Среди учащихся начальной школы имени Уинчестера, распложенной в небольшом городке штата Нью-Йорк Уэст-Сенека, можно встретить белого робота высотой в сто двадцать сантиметров. Оказывается, это своеобразный «представитель» семилетнего Девона Кэрроу, который из-за весьма серьезных проблем со здоровьем не в состоянии посещать школу лично. Таким образом, ему удается, физически находясь дома, посещать уроки и общаться со сверстниками.
Самым удивительным во всей этой истории является отношение к роботу семилетних одноклассников мальчика, растущих среди засилья телевизоров, видеоигр и планшетов. Дети ведут себя с ним так, словно на месте бездушной техники находится сам Девон. Такого одноклассника они воспринимают вполне нормально, несмотря на объективные сомнения некоторых родителей и педагогов. Последние вообще достаточно прохладно относятся к подобным техническим новшествам – несколько учебных заведений отказали семье Кэрроу в занятиях посредством робота.
Каждое утро мать Девона вынуждена подвозить в школу не собственного сына, а робота. Впрочем, мальчика такой способ занятий вовсе не смущает, ведь «по-нормальному» он в школу не ходил ни разу.
Самым удивительным во всей этой истории является отношение к роботу семилетних одноклассников мальчика, растущих среди засилья телевизоров, видеоигр и планшетов. Дети ведут себя с ним так, словно на месте бездушной техники находится сам Девон. Такого одноклассника они воспринимают вполне нормально, несмотря на объективные сомнения некоторых родителей и педагогов. Последние вообще достаточно прохладно относятся к подобным техническим новшествам – несколько учебных заведений отказали семье Кэрроу в занятиях посредством робота.
Каждое утро мать Девона вынуждена подвозить в школу не собственного сына, а робота. Впрочем, мальчика такой способ занятий вовсе не смущает, ведь «по-нормальному» он в школу не ходил ни разу.
