Некоторые люди уверены, они никогда не совершают ошибки. Но ученые не согласны с такой позицией. Мозг человека постоянно совершает ошибки и постоянно учится на них. Теперь известен механизм этого процесса.
Первая система обучения – избегание. Получив негативный опыт, головной мозг старается больше не сталкиваться с ним.
Второй механизм – подкрепление, когда правильное действие подкрепляется положительным опытом или вознаграждением.
В этом отношении мозг человека мало чем отличается от мозга животных. Методы дрессировки и приручения различной животности основаны именно на положительном и отрицательном опыте.
Во время исследования мозга человека, ученые задавали добровольцам вопросы, за правильные ответы люди получали деньги, а за неправильные – теряли их. Сканирование мозга показало, что обучение эффективнее всего происходило на ошибках. Удалось даже определить отдельную область, отвечающую за систему вознаграждения – вентральный стриатум. Другая часть, островковая доля большого мозга, по мнению специалистов, «учит» человека избегать неприятного опыта.
Первая система обучения – избегание. Получив негативный опыт, головной мозг старается больше не сталкиваться с ним.
Второй механизм – подкрепление, когда правильное действие подкрепляется положительным опытом или вознаграждением.
В этом отношении мозг человека мало чем отличается от мозга животных. Методы дрессировки и приручения различной животности основаны именно на положительном и отрицательном опыте.
Во время исследования мозга человека, ученые задавали добровольцам вопросы, за правильные ответы люди получали деньги, а за неправильные – теряли их. Сканирование мозга показало, что обучение эффективнее всего происходило на ошибках. Удалось даже определить отдельную область, отвечающую за систему вознаграждения – вентральный стриатум. Другая часть, островковая доля большого мозга, по мнению специалистов, «учит» человека избегать неприятного опыта.
Поделитесь в соцсетях:
