В 2006 году комитет ООН по правам ребенка издал директиву, в которой говорится, что детей бить нельзя, так как это приравнивается к физическому насилию.
Шведский психолог Роберт Ларзелер тоже разделяет это мнение и считает, что лучшими формами воспитания ребенка являются регулярные разговоры с ними. А как наказание при неправильном поведении нужно использовать запреты на игры с друзьями, лишение любимых лакомств, игр на компьютере или просмотра телевизора.
Кроме того, Роберт утверждает, что дети, которых родители бьют, могут быть послушными только возле них, но в долгосрочной перспективе они все равно не будут слушаться, получая еще большее количество шлепков.
Ученые исследовали две начальные западноафриканские школы. В одном учебном заведении, согласно ее уставу, за малейшую провинность полагается наказание в виде шлепков. А во второй – малышей бить категорически нельзя. В качестве наказания в ней используются воспитательные беседы и изоляция ребенка (с провинившимся школьником нельзя играть, он не участвует в мероприятиях и пр.). Обе школы относятся к одному социальному статусу.
Читайте также: Правительство утвердило размеры пособия в случае гибели или инвалидности волонтера
Оказалось, что дисциплина и послушание детей лучше в той школе, где к ним относятся лояльно и не шлепают. Кроме того, тесты на уровень интеллекта среди учеников обеих школ показали, что “небитые“ дети более развиты, в отличие от своих “битых“ сверстников.
Шведский психолог Роберт Ларзелер тоже разделяет это мнение и считает, что лучшими формами воспитания ребенка являются регулярные разговоры с ними. А как наказание при неправильном поведении нужно использовать запреты на игры с друзьями, лишение любимых лакомств, игр на компьютере или просмотра телевизора.
Кроме того, Роберт утверждает, что дети, которых родители бьют, могут быть послушными только возле них, но в долгосрочной перспективе они все равно не будут слушаться, получая еще большее количество шлепков.
Ученые исследовали две начальные западноафриканские школы. В одном учебном заведении, согласно ее уставу, за малейшую провинность полагается наказание в виде шлепков. А во второй – малышей бить категорически нельзя. В качестве наказания в ней используются воспитательные беседы и изоляция ребенка (с провинившимся школьником нельзя играть, он не участвует в мероприятиях и пр.). Обе школы относятся к одному социальному статусу.
Читайте также: Правительство утвердило размеры пособия в случае гибели или инвалидности волонтера
Оказалось, что дисциплина и послушание детей лучше в той школе, где к ним относятся лояльно и не шлепают. Кроме того, тесты на уровень интеллекта среди учеников обеих школ показали, что “небитые“ дети более развиты, в отличие от своих “битых“ сверстников.
Поделитесь в соцсетях:
