Согласно выводам ученых из Университета Падуи и научно-исследовательского института Медея, Италия, 12 часов игры дадут больше для навыков чтения, чем это обычно достигается с годом развития спонтанного чтения или традиционных методов обучения.
Это исследование, опубликованное в журнале Cell Press Current Biology 28 февраля, следует за более ранним исследованием, проведенным той же командой ученых, которое рассматривало связь дислексии до начала проблем с визуальным вниманием, а не языковыми навыками.
Такие результаты достигаются благодаря тому, что дефицит визуального внимания лежит в основе дислексии, условия, которое делает чтение чрезвычайно трудным для одного из каждых десяти детей.
Ученые проверили фонологические навыки и навыки внимания у двух групп детей с дислексией до и после того, как они играли в игры в стиле экшен и другие в течение девяти сессий по 80 минут. Те дети, которые играли в экшен-игры были в состоянии читать быстрее без потери точности. Они также показали успехи и в других тестах на внимание.
Эти результаты, по словам ученых, очень важны для понимания механизмов, лежащих в основе дислексии мозга, но они не являются причиной рекомендовать родителям позволять детям играть в видеоигры без какого-либо контроля или надзора.
Поделитесь в соцсетях: